Nos outils

DPCM Détermination et combinaison des profils de motivation

L’élaboration des groupes de travail pour les TD, les CM ou les semaines d’immersion entraîne inéluctablement des conséquences directes sur la performance de vos élèves. En fonction du cadre d’apprentissage, des élèves qui composent le groupe ou de la manière de transmettre de l’intervenant, cette performance peut varier du tout au rien.

L’outil DCPM

Va permettre à chaque étudiant d’évoluer dans un environnement social et motivationnel calibré pour lui
Apporte à l’équipe pédagogique un nouveau champ de maÎtrise du développement de l’étudiant

DPCM : l'outil

Un questionnaire d’une trentaine de questions
Un profil pour chaque étudiant et chaque promotion
Une intervention auprès des élèves pour optimiser son utilisation
Un algorithme pour ordonner les groupes d’élèves
Des stratégies d’utilisation

LEARNING CONTACT : Évaluation et suivi de la confiance en soi

Au fil de leur scolarité, de nombreux facteurs sont susceptibles d'impacter la confiance de vos étudiants, élément-clé de la performance. Multifactoriels, cette évaluation de l'estime de soi et ce suivi individuel de l’estime de soi, sont logistiquement complexe, et chronophage.

L’outil LEARNING CONTRACT :

Va permettre à chaque individu de développer sa perception et donc sa maitrise des compétences comportementales cognitives, exécutives, émotionnelles et socio-affectives.
Rend possible le suivi individuel et collectif de cette perception par l’équipe pédagogique.

LEARNING CONTACT : L'outil

L’évaluation mensuelle individuelle résultant de l’analyse d’une cinquantaine de compétences comportementales.
Une analyse individuelle et collective des variations d’estime de soi.
Une intervention auprès des élèves pour optimiser son utilisation.
Des stratégies d’utilisation.